Unidad didáctica 5. Seguimiento del proceso de promoción de empleo. Selección de estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación

OBJETIVOS  y enlace a libro digital.

– Definir las relaciones entre lenguaje, pensamiento y género.

– Identificar el papel del lenguaje en la construcción de la identidad y las relaciones sociales, así como  en los sistemas de creencias y conocimientos.

– Valorar la influencia del lenguaje en la construcción y representación social del género.

– Recordar los conceptos básicos relacionados con la comunicación.

 

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